Scuola Primaria "E. Bontempi"

• I numeri naturali nei loro aspetti ordinali e cardinali entro il 20
• Confronto e riordino di numeri
• Operazioni di addizioni e sottrazioni
• Comprensione e risoluzione di situazioni problematiche

• Leggere e scrivere i numeri naturali sia in cifre che in parole
• Usare il numero per contare, confrontare e ordinare.
• Contare sia in senso progressivo che in senso regressivo
• Saper eseguire addizioni e sottrazioni
• Rappresentare e risolvere situazioni problematiche

• Concetti topologici
• Percorsi
• Forme

• Localizzare oggetti nello spazio fisico, sia rispetto a se stessi, sia rispetto ad altre persone o oggetti, usando termini adeguati.
• Eseguire semplici percorsi.
• Osservare oggetti per rilevarne le forme

• Confronti
• Classificazioni

• Osservare e confrontare oggetti fisici e simbolici
• Classificare oggetti in base ad una proprietà

• Grafici

• Raccogliere dati e informazioni e saperli organizzare con rappresentazioni iconiche.

• Le parti del computer

• Utilizzare pulsantiper accendere e spegnere il computer
• Utilizzare autonomamente il mouse

• Numeri entro il 1000

• Saper leggere, confrontare, ordinare e utilizzare i numeri entro il 1000

• Le frazioni

• Saper riconoscere e rappresentare una frazione.

• Le quattro operazioni

• Saper eseguire le quattro operazioni in riga e in colonna anche con il cambio
• Saper eseguire il calcolo orale.

• Comprensione del testo del problema matematico
• Strategie di soluzione

• Analizzare una situazione problematica
• Individuare l’obiettivo da raggiungere
• Progettare strategie di soluzione

• Le principali figure geometriche del piano e dello spazio
• Linee e angoli
• Simmetrie di una figura
• Intuizione del concetto di perimetro ed area di figure piane

• Costruire, disegnaredenominare e descrivere le principali figure geometriche
• Individuare le linee e gli angoli in figure e contesti diversi
• Individuare e costruire figure simmetriche
• Identificare il perimetro e l’area di una figura assegnata

• Convenzionalità della misura
• Lessico delle unità di misura convenzionali
• Sistema di misura

• Effettuare misure di grandezze ed esprimerle secondo unità di misure non convenzionali
• Effettuare ed esprimere misure utilizzando multipli e sottomultipli delle unità di misura
• Risolvere semplici problemi di calcolo con le misure

Leggere, rappresentare e utilizzare i numeri naturali e decimali

I numeri naturali e decimali

Saper leggere, confrontare e utilizzare i numeri

Conoscere l’unità frazionaria, confrontare frazioni e trasformare la frazione decimale in numero decimale

Scritture diverse dello stesso numero (frazione, frazione decimale, numero decimale)

Confrontare le frazioni e operare con esse

Comprendere il significato delle quattro operazioni e delle loro proprietàEseguire calcoli mentali e scritti con numeri interi e decimaliEffettuare previsioni di risultato e di grandezza

Le quattro operazioni

Eseguire le quattro operazioni con i numeri interi e decimaliUsare strategie di calcolo mentale utilizzando le proprietà delle operazioni.Effettuare previsioni e calcoli approssimativi

Riconoscere, rappresentare e risolvere problemi

Risolvere situazioni problematiche

Verificare attraverso esempi un’ipotesi formulataAnalizzare il testo di un problemaIndividuare le informazioni necessarieOrganizzare un percorso di soluzione e realizzarlo

Riconoscere in contesti diversi, denominare, disegnare e costruire le principali figure geometricheDeterminare e calcolare perimetri e aree delle principali figure piane.Riconoscere ed eseguire semplici trasformazioni

Consolidamento in maniera operativa del concetto di angoloAnalisi degli elementi significativi delle principali figure geometriche pianeConcetto di isoperimetria e di equiestensione in contesti concretiRiconoscimenti di simmetria, rotazioni e traslazioni

Individuare simmetrieRiconoscere figure ruotate o traslateEffettuare trasformazioni assegnate